IR-professionals hebben de afgelopen jaren een belangrijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van kengetallen om de prestaties van de instelling zichtbaar te maken. Prestaties die binnen de eigen muren zijn waar te nemen, zoals het studierendement of het aandeel vrouwen in de hogere functies. Maar soms ook prestaties die een extern oordeel weerspiegelen, bijvoorbeeld publicatiescores.
Soms betreft dit intern gestelde kwaliteitseisen, maar steeds meer dienen instellingen van hoger onderwijs zich rekenschap te geven van eisen die de omgeving stelt. Kortom, de buitenwereld rukt verder op in de IR, verwachten we. Hogescholen moeten zichtbaar gaan maken welke bijdrage ze, al dan niet via hun kenniskringen, leveren aan de regio. Van universiteiten wordt gevraagd ook via hun relaties met het bedrijfsleven een impuls te geven aan de kenniseconomie. Profileren is een 'hot issue' en dat kan via de interne kwaliteit, maar ook door de omgeving in te zetten en het instellingsimago via een krachtig netwerk te versterken. Deze prestaties zijn 'zacht', er zijn geen standaarddefinities, we weten nog niet op welke wijze verantwoording afgelegd gaat worden.

In het 8e DAIR-seminar cirkelen we om deze thema's heen en laten we de buitenwereld binnen komen.