SPREKERS

Prof. dr. Hans Vossensteyn

Hans Vossensteyn is werkzaam als waarnemend directeur, senior onderzoeker en onderzoekscoördinator bij CHEPS, het Center for Higher Education Policy Studies aan de Universiteit Twente en als Professor aan de MBA-Hochschul- und Wissenschaftsmanagement aan de Fachhochschule Osnabruck in Duitsland. Sinds1991 heeft Hans geparticipeerd in onderzoek, training en consultancy projecten aangaande vele onderwerpen in het hoger onderwijs, zoals: internationalisering, bekostiging,studiefinanciering, governance, kwaliteitszorg, indicatoren, kwantitatieve en kwalitatieve vergelijkende analyses. In 2005 heeft hij zijn proefschrift over student price-responsiveness cum laude afgerond.Hans heeft gewerkt als externe adviseur inzake studiefinancieringsaangelegenheden voor het Nederlandse Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen en heeft Nederland vertegenwoordigd in het Eurydice Expert Netwerk over bekostiging in het onderwijs. Sinds 2000 is hij lid van de International Advisory Board of the International Comparative Higher Education Finance and Accessibility Project, gecoördineerd door Prof. Bruce D. Johnstone van de State University of New York at Buffalo, gesponsord door de Ford Foundation. Vanaf 2005 is Hans lid van de Advisory board of the MESA Project (Measuring the Effectiveness of Student Aid) van het Educational Policy Institute (EPI) in Canada, gesponsord door de Canada Millennium Scholarships Programme.

Hans Vossensteyn was secretaris/extern expert van de Commissie Toekomstbestendig Hoger Onderwijs Stelsel (de ‘Commissie Veerman’) en zal in zijn lezing ingaan op de vraag welke voorwaarden nodig zijn om het Hoger Onderwijs in Nederland succesvol te houden.

Prof. dr. Hans Adriaansens

Hans Adriaansens is naast dean ook de grondlegger van de eerste universiteit op Zeeuwse bodem. In 1998 richtte prof. dr. Adriaansens de voorloper van de Roosevelt Academy, het University College Utrecht, op. Het was het eerste universitaire instituut in Nederland dat op Angelsaksische leest werd geschoeid, met een brede bacheloropleiding (undergraduate) en een specialiserende masteropleiding. Het University College Utrecht wordt gezien als een bron van inspiratie. Inmiddels telt het UCU als een voorbeeld van innovatief universitair onderwijs en zijn er vijf university colleges in Nederland opgericht. Hans Adriaansens studeerde sociologie in Tilburg en na een verblijf aan de Harvard University rondde hij zijn proefschrift cum laude af. Van 1988 and 1998 was hij lid van de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR); en van 2000 tot 2006 was voorzitter van de Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling. In 2002 ontving hij de zilveren medaille van de Universiteit Utrecht voor zijn vernieuwingen op het gebied van universitair onderwijs. In 2009 werd hij voorzitter van de raad van toezicht van de St. Antonius – Mesos groep te Nieuwegein.

Mathieu Fluit

CV volgt.

BEGELEIDERS KENNISSESSIES

Saskia Woutersen-Windhouwer

Saskia Woutersen-Windhouwer is specialist elektronisch publiceren/repository manager aan de Universiteit van Amsterdam en stafmedewerker wetenschappelijke informatievoorziening bij het Nederlands Instituut voor Ecologie te Nieuwersluis. Daarvoor was zij hoofd van de afdeling Centrale Informatievoorziening bij het FOM-Instituut voor Atoom- en Molecuulfysica in Amsterdam. Bij de UvA is zij contactpersoon voor auteursrechten, Open Access, het onderzoeksinformatiesysteem Metis en het Institutioneel Repository (UvA-DARE). Zij is lid van de kerngroep SURFdirect, Taskforce Open Access en de UKB-werkgroep Open Access. In 2010 won zij de SURFshare Open Access Award.

Marianne van der Heijden

Marianne van der Heijden is als ervaren informatiespecialist thans werkzaam bij het Nederlands Instituut voor Ecologie. Vanaf het begin van de gecomputeriseerde informatievoorziening tot en met de huidige web 2.0 ontwikkelingen is zij betrokken geweest en actief in dit veld. Zij is afgestudeerd aan de UvA op het onderwerp ‘virtuele bibliotheken’ en jarenlang betrokken geweest bij het Europese project tot opzet en onderhoud van een Europese drugsbibliotheek. Zij probeert d.m.v. experimenten met e-readers het papierloos lezen dichterbij te brengen. Voorheen verzorgde zij trainingen in gebruik van databases, internettoepassingen en diverse softwareproducten. Op dit moment zorgt zij voor de research support bij citatiemanagement systemen, bibliometrische rapportages en de opbouw en het onderhoud van de NIOO-KNAW-repository. Meer informatie op haar weblog: http://www.ecobibl.nl

Dirk Westra van Holthe

Dirk Westra van Holthe is adviseur bij Deloitte Consulting. Sinds 2004 richt hij zich met name op opdrachten binnen de publieke sector op diverse onderwerpen binnen corporate performance management, finance transformation en governance. De laatste jaren heeft hij bijna uitsluitend gewerkt voor onderwijsinstellingen uit het MBO, HBO en WO met als belangrijke thema's bekostiging (objectivering van de BaMa problematiek en nadere uitwerking nieuwe bekostiging), governance (van bestuursstructuur tot besturingsfilosofie) en planning & control (beleidsvorming, sturen op realisatie van doelstellingen en faciliteren vanuit IT). Daarnaast heeft Dirk zich gespecialiseerd in het Business Maturity Model dat inzicht geeft in de bedrijfsvoering van organisaties. Hij leidt een team van BMM consultants dat vanuit het bedrijfsvoeringperspectief kijkt naar een veranderdoelstelling. Hij werkt op het snijvlak van IT en finance en richt zich op de alignment van business en IT.

Han van Yperen

CV volgt.

Cornelis Geldof

CV volgt

Arnika van Heerden

Arnika van Heerden Educational Consultant aan de Hogeschool van Amsterdam en tevens promovenda bij TIER (Top Institute for Evidence Based Education Research), is in 2003 afgestudeerd in economie aan de Erasmus Universiteit te Rotterdam. Na een aantal jaren werkervaring als consultant volgde zij een minor onderwijswetenschappen en was bij de HvA projectmanager van het project “sturen op studiesucces”.

Gijs Weenink (Debatacademie)

De DebatAcademie heeft zich ten doel gesteld om het debatteren te bevorderen en hiermee zoveel mogelijk de democratie te versterken. De DebatAcademie is een internationaal netwerk van debaters, trainers, dagvoorzitters, debatleiders en presentatoren die de kunst van het debatteren hebben geleerd bij debatingclubs en op nationale en internationale debattoernooien. Sinds 1991 heeft oprichter en directeur Gijs Weenink het debatteren gestimuleerd en aan dit debatnetwerk gebouwd, onder andere als voorzitter en oprichter van de Nederlandse Debat Vereniging en als lid van de World Debating Council.

Gijs Weenink studeerde in Tilburg Beleid- en Organisatiewetenschap en debatteert daar sinds 1990 bij de door hem opgerichte Tilburgse debatvereniging Cicero. In 1992 richtte hij de Nederlandse Debat Vereniging op waarna hij als voorzitter het debatteren in Nederland heeft gestimuleerd door het oprichten, adviseren en trainen van debatverenigingen, het organiseren van toernooien en het opzetten van een landelijke competitie. Als directeur van de DebatAcademie en traint en coacht hij verschillende Tweede-Kamerleden en mensen uit het bedrijfsleven. Tevens doceerde hij onder meer aan de Technische Universiteit Eindhoven, de Fontys Hogescholen en de Academie voor Journalistiek en Voorlichting in Tilburg.