SPREKERS

Dr. Eric Beerkens

Keynote lezing - woensdag 4 november, 10:15 tot 11:00 uur.

Eric Beerkens is sinds December 2008 Hoofd van de Afdeling Studies van de NUFFIC (de Nederlandse Organisatie voor Internationale Samenwerking in het Hoger Onderwijs).

Van 2005 tot 2008 was hij postdoctoral fellow aan de University of Sydney in Australië en tot 2005 was hij onderzoeker bij CHEPS aan de Universiteit Twente. Hier is hij in 2004 cum laude gepromoveerd op een studie naar globalisering en internationale samenwerking in Europa en Zuidoost Azië.

Daarnaast is hij ook betrokken geweest bij verschillende internationale samenwerkingsprojecten in Azië en Afrika.

Zijn onderzoeksinteresses liggen op het vlak van hoger onderwijs en wetenschapsbeleid, vooral onderwerpen gerelateerd aan internationalisering, globalisering, internationale samenwerking en regionale integratie. Eric heeft diverse wetenschappelijke publicaties en presentaties over deze onderwerpen op zijn naam staan en schreef ook diverse opiniërende artikelen voor onder andere ScienceGuide en University World News.

Uitgebreid CV (in het Engels).

Prof. dr. Frans van Vught

Lezing en paneldiscussie - woensdag 4 november, 11:30 tot 13:00 uur.

Frans van Vught is EU beleidsexpert Hoger Onderwijs & Innovatie voormalig voorzitter Universiteit Twente

Sinds 2005, na beëindiging van het voorzitterschap van de Technische Universiteit Twente, vervult Frans van Vught (Montfoort, 1950) als onafhankelijk expert, een aantal Europese en internationale functies.

Op Europees vlak maakt hij deel uit van de groep van Social Policy Advisors van de voorzitter van de Europese Commissie, is hij voorzitter van het bestuur van het European Center for Strategic Management of Universities (ESMU), en bestuurslid van de European University Association (EUA). Tevens is hij lid van de High Level Experts Group on Mobility van de Europese Commissie en voorzitter van het Netherlands’ House for Education and Research (Neth-er).

Op internationaal terrein is hij lid van de Duitse “Akkreditierungsrat”, lid van de University Grants Committee (UGC) van Hong Kong en bestuurslid van het LH Martin Institute for Higher Education Leadership and Management in Melbourne, Australia.

Van Vught studeerde aan de Universiteit Utrecht (Masters),TU Twente (PhD) en aan het Massachusetts Institute of Technology (postdoctoraal). Zijn vakinhoudelijke specialisatie is stedelijke en regionale ontwikkeling.

Hij bekleedde academische posities (eerst in stedelijke ontwikkeling, later in overheidsbeleid) aan de University of California Los Angeles (UCLA), de University of Colorado Boulder, Universiteit Utrecht, Universiteit Leiden en Universiteit Twente.

CV (in Engels).

Drs. Frans Nauta

Lezing - donderdag 5 november 10:30 tot 11:30 uur.

Frans Nauta (1966) werkt aan een slimme overheid. Dit doet hij als lector Innovatie Publieke Sector aan de Hogeschool Arnhem Nijmegen en als zelfstandig adviseur. Eerder was hij onder andere oprichter en voorzitter van denktank Stichting Nederland Kennisland (KL), de leidende Nederlandse denktank op het gebied van de kenniseconomie. Hij was ook de eerste secretaris en lid van het Innovatieplatform, onder voorzitterschap van de Minister-president.

Als adviseur heeft hij de afgelopen jaren onder andere gewerkt voor verschillende ministeries, voor de provincies Zuid-Holland en Drenthe en voor steden als Amsterdam, Delft, Den Haag, Eindhoven en Vlissingen. Daarnaast werkt hij regelmatig met bedrijven, zoals Apple, Arboned, Fortis, ING, KPN, Logica CMG en Philips. Het verbindende element in al dit werk is dat het altijd draait om verandering en vernieuwing. In zijn werk als onderzoeker heeft hij onder andere studie gedaan naar voorbeelden van een slimme overheid in Australië, België, Canada, Denemarken, Duitsland, Engeland, Finland, Japan, Nederland, Nieuw-Zeeland, Singapore, de VS en Zweden.

Hij is lid van de Sirius-beoordelingscommissie van het Platform Bèta Techniek, lid van de Raad van Toezicht van stichting Holland Open en was onder andere voorzitter van stichting Cybersoek, bestuurslid van de VPRO en lid van de Raad van Advies van Studio K.

Frans Nauta schrijft onder andere voor Management Scope en de online publicaties van Binnenlands Bestuur en ScienceGuide. Hij is regelmatig te horen op Business News Radio in het programma 'Aan de slag' en geeft lezingen over innovatie in binnen- en buitenland voor een zeer divers publiek.

Dr. Jeroen A. Bartelse (Min. EZ/OCW)

Lezing - donderdag 5 november 15:00 - 16:00 uur.

Jeroen Bartelse is bestuurskundige (Erasmus Universiteit, Indiana University) en als zodanig directeur van de interdepartementale directie Kennis en Innovatie van het Min. EZ/OCW.

Naar aanleiding van zijn werkervaring aan het European University Institute schreef hij een proefschrift (1999) over het fenomeen promoveren bij het Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), Universiteit Twente. Bij CHEPS werkte hij ook enkele jaren als projectleider aan hoger onderwijs projecten in Zuid Afrika en Mozambique. In 1999 heeft hij zijn loopbaan voortgezet als beleidsadviseur bij de bestuursdienst van de Universiteit Twente. Van 2000 tot 2006 was hij hoofd beleid van de Vereniging van Universiteiten (VSNU).

Voordat hij in zijn huidige functie benoemd werd, was hij plaatsvervangend directeur Onderzoek en Wetenschapsbeleid bij het Ministerie van OCW.

WORKSHOP-BEGELEIDERS

Wil de Vries-Kempes (Hogeschool van Amsterdam) en Felipe Salve (Universtiteit Utrecht)

Workshop 1 - Prestatie-indicatoren, woensdag 4 november, 14:30 - 17:00 uur.

Wil de Vries-Kempes is hoofd Kwaliteit en Accreditatie binnen de afdeling Onderwijs en Onderzoek (O2) van de Hogeschool van Amsterdam. Onderdeel van de kwaliteitszorg in de HvA is het in kaart brengen van oordelen van studenten, alumni, medewerkers en werkveld. Onder de noemer 'Onderzoekshuis' heeft de HvA met elkaar samenhangende monitorinstrumenten ontwikkeld. O2|Kwaliteit en Accreditatie heeft dit Onderzoekshuis onder de hoede. De uitkomsten van de onderzoeken maken deel uit van managementinformatie en spelen een rol bij de verbetering van de onderwijskwaliteit.

Wil is lid van het Management Informatie Team (MIT). Dit is een op HvA-centraal niveau gepositioneerd multidisciplinair team, dat een faciliterende rol heeft bij het samenstellen van managementinformatie. Als MIT-lid is zij betrokken bij het opstellen van en adviseren over (Kern)PrestatieIndicatoren van de Hogeschool van Amsterdam.

Wil de Vries-Kempes is, vanaf haar indiensttreding in 1982, in talrijke docent- en managementfuncties binnen de HvA werkzaam geweest. Sinds september 2005 is zij hoofd van de O2|Kwaliteit en Accreditatie. Vooral de in de actieve onderwijspraktijk opgedane ervaringen en verworven inzichten beleeft zij als onmisbaar voor het betekenis geven aan managementinformatie. Bestuurlijke ervaring ontleent zij mede aan gemeenteraadswerk en voorzitterschap van een landelijke beroepsvereniging.

Felipe Salve, beleidsadviseur onderwijs en coördinator Institutional Research binnen de afdeling Onderwijs en Onderzoek van de UU. Hij was de afgelopen jaren verantwoordelijk voor de midterm review van het vorige Strategisch Plan en het opstellen van de (kern-)indicatoren voor het nieuwe Strategisch Plan (2009-2013). Hij ondersteunt het cvb en collega's met veelal cijfermatige informatie. Daarnaast is Felipe verantwoordelijk voor de brede scala van enquetes onder studenten en personeel.

Tot 2002 werkzaam als beleidsadviseur bij de in 1996 opgezette afdeling Bestuurlijke Informatie Voorziening van de HBO-raad.

Roel Bennink (Qanu) en Marcel de Haas (HBO-Raad)

Workshop 2 - Kwaliteitszorg van het onderzoek in het Hbo en WO, woensdag 4 november, 14:30 - 17:00 uur.

Roel Bennink is projectleider en coordinator onderzoeksbeoordelingen bij QANU (Quality Assurance Netherlands Universities).

Hij is secretaris geweest van een groot aantal onderzoeksbeoordelingen en onderwijsvisitaties. In 2009 lopen of liepen onder meer de QANU-onderzoeksbeoordelingen Sociology, Mechanical Engineering, Earth Sciences, Humanistics, Chemical Technology, Veterinary Science, Teacher Training Research, Mathematics. Vóór de oprichting van QANU in 2004 was hij beleidsmedewerker bij de VSNU, met aandachtsgebieden bekostiging, informatiebeleid en kwaliteitszorg. De VSNU-brochure Definitieafspraken Wetenschappelijk Onderzoek 1994 (die nu wordt geactualiseerd) stamt uit die tijd.

QANU heeft samen met Technopolis een handreiking opgesteld voor het opzetten en uitvoeren van een evaluatie van de maatschappelijke impact van onderzoek. De handreiking is bedoeld voor onderzoeksgroepen aan universiteiten en hogescholen die maatschappelijke relevantie in hun missie en doelstellingen hebben opgenomen. Zie www.qanu.nl, onder 'handleidingen'.

Marcel de Haas is sinds 2008 als projectmanager bij de HBO-raad verantwoordelijk voor de ontwikkeling en uitvoering van het landelijke kwaliteitszorgstelsel voor onderzoek aan hogescholen. Dit stelsel is per januari 2009 operationeel. Daarbinnen is hij secretaris van de validatiecommissie kwaliteitszorg onderzoek (VKO). Deze commissie valideert de kwaliteitsbewaking van het onderzoek.

Tot 2004 gaf Marcel bij de HBO-raad leiding aan het visitatiestelsel voor het HBO en verrichtte zelf ook tal van visitaties. Daarna werkte hij vijf jaar bij Hogeschool INHOLLAND als manager beleid, kwaliteit en IR.

Naast zijn betrekking bij de HBO-raad is Marcel hoofdredacteur van het tijdschrift HO management.

Anja van den Broek, Jessica Pass, Hanneke Ribberink (allen ResearchNed), Jacobijn Kiel (Studiekeuze123) en Dik Leering (QDelft)

Workshop 3 - Kwaliteitszorg met studiekeuze-informatie, woensdag 4 november, 14:30 - 17:00 uur.

Anja van den Broek

Dr. Anja van den Broek is algemeen directeur bij ResearchNed. Zij is als algeheel projectleider verantwoordelijk voor de onderhoud en het beheer van de Studiekeuzedatabase en de Nationale Studentenenquête. Zij houdt zich verder bezig met uiteenlopende thema's en onderzoeken in het hoger onderwijs: de Studentenmonitor Hoger Onderwijs, de onderzoeken die ten grondslag liggen aan het Elsevier Themanummer 'Studeren' en projecten op het terrein van aansluiting, de sociaal-economische positie van studenten, onderwijspersoneel, studiefinanciering en leengedrag, kwaliteit, studiekeuze, studeerbaarheid, studievoortgang, studieuitval, bèta en techniek en het arbeidsmarktperspectief van studenten.

Anja studeerde onderwijskunde, in het bijzonder onderwijsbeleid en onderwijssociologie, aan de Radboud Universiteit Nijmegen en promoveerde op een onderzoek naar effecten van het onderwijsachterstandenbeleid.

Jessica Pass

Dr. Jessica Pass is als onderzoeker werkzaam bij ResearchNed. Zij houdt zich onder andere bezig met internationale projecten zoals EUROSTUDENT en Internationalisering, het opzetten van effectmetingen en met het ontwikkelen van nieuwe meetinstrumenten voor onder meer de Nationale Studentenenquête (NSE) en onderzoek naar de zeggenschap van leraren. Verder is zij betrokken bij het project Studiekeuze123 en bij de Technomonitor en de Technotopics voor het Platform Bèta Techniek.

Jessica Pass studeerde sociale psychologie aan de Radboud Universiteit en heeft daarnaast als wetenschappelijk assistent bij het Max Planck Instituut in Nijmegen gewerkt. Na haar studie is zij bij de vakgroep sociologie aan de Rijksuniversiteit in Groningen gepromoveerd en heeft zij hier ervaring opgedaan met veel verschillende sociaalwetenschappelijke theorieën, methoden en technieken.

Hanneke Ribberink

Drs. Hanneke Ribberink is senior onderzoeker bij ResearchNed en is gespecialiseerd in dataverzameling rond studie- en studentomgeving in het hoger onderwijs. Zij is onder andere verantwoordelijk voor de verzameling, consolidatie en kwaliteitsbewaking van de data voor de Studiekeuzedatabase. De Studiekeuzedatabase bevat onder meer de kengetallen (instroom, inschrijvingen en rendementen) van het hoger onderwijs en de studentenoordelen van de Nationale Studentenenquête.

Hanneke Ribberink heeft Sociale Psychologie gestudeerd, met een specialisatie in kwantitatieve onderzoeksmethoden en online dataverzameling.

Jacobijn Kiel

Jacobijn Kiel is projectmanager bij Studiekeuze123 en houdt zich bezig met de studiekeuzedatabase, de website studiekeuzeinformatie.nl en de Nationale Studentenenquête, die sinds dit jaar bij Studiekeuze 123 is ondergebracht. Studiekeuze123 is een publieke voorziening voor het vergelijken van geaccrediteerde opleidingen in het hoger onderwijs. Zij beoogt onafhankelijke en betrouwbare studiekeuze-informatie te leveren zonder dat commerciële belangen een rol spelen.

Jacobijn Kiel studeerde aan de Frederik Muller Academie en de Universiteit Utrecht (muziekwetenschap) en was werkzaam in het bibliotheekwezen en de ICT-branche. Speerpunten bij deze werkzaamheden zijn management van informatie (applicatieontwikkeling) en informatie voor management (business intelligence). Naast haar functie als projectmanager is zij op ook wetenschappelijk terrein actief met onderzoek naar muziekhandschriften uit de Renaissance.

Dik Leering

Drs. Dik Leering is één van de partners van Q Delft en studeerde Sociale Geografie aan de Universiteit van Amsterdam (1981-1988) met als onderzoeksspecialisatie sociaal-wetenschappelijke informatica en bestuurskunde. Hij houdt zich bezig met de ontwikkeling van rekenmodellen en informatie systemen op de terreinen van ruimtelijke ordening, volkshuisvesting, onderwijs, verkeer en vervoer en demografie. Dik heeft veel kennis en expertise opgebouwd van complexe rekenmodellen en is Microsoft Certified Technology Specialist voor Business Intelligence oplossingen (o.a. met Microsoft Analysis Server).

Dik Leering heeft gewerkt als onderzoeker bij de Provinciaal Planologische Dienst Noord Holland (1988-1989). Eveneens werkte hij als Onderzoeker bij TNO Inro, sector ruimtelijke analyse en prognosemodellen (1989 -1992). Hij was oprichter en vennoot binnen Focus Onderzoek en Advies, en deed ruimtelijke ordening en bevolkingsonderzoek(1993-1995). Sinds 1996 is hij mede-oprichter en vennoot binnen Q Delft waarvan hij tussen 2000 en 2007 directeur was.

Peter la Roi (Brainstudio)

Workshop 4 - Mindmappen, woensdag 4 november, 14:30 - 17:00 uur.

Peter la Roi heeft als gecertificeerd Brain Trainer zijn wortels in het voortgezet onderwijs. Naast zijn trainerschap is hij werkzaam als docent Tekenen, Handvaardigheid, Techniek en Informatica. Hierbij heeft hij ervaring op diverse scholen en schooltypen. Hij heeft echter ook ruime ervaring buiten het onderwijs. Zo was hij enige jaren grafisch vormgever op de afdeling PR en Voorlichting van Scouting Nederland waar hij mede de vormgeving van de Wereldjamboree verzorgde. Creativiteit, het op een andere manier iets bezien en dan vertalen naar een praktische toepassing in divers (werk)situaties is een sterke kant van hem als trainer.

Al tijdens zijn studie was Peter geboeid door de werking van ons brein. Waarom onthouden we sommige dingen slechts enkele seconden en andere daarentegen een leven lang? Wat maakt dat de ene persoon wel goed kan leren en de ander niet? Zijn er technieken om dit te sturen?

Peter verdiepte zich in het onderwerp, volgde diverse congressen en trainingen en ontdekte technieken als Mindmappen en Snellezen en de kracht van motivatie en doelen stellen.

Met deze kennis trainde hij binnen zijn eigen scholengroep met succes de andere docenten en leerlingen. Overtuigd van de noodzaak om mensen te helpen overleven in het informatietijdperk koos hij ervoor BrainTrainer te worden.

‘Leren leren is cruciaal,’ vindt Peter la Roi. Informatie vermeerdert zich zo snel dat je het met de gewone technieken niet meer bij kunt houden.

Kennis van het brein, technieken als Mindmappen en Snellezen, het zijn onontbeerlijke gereedschappen om bij te kunnen blijven. Je krijgt weer grip op je werk, rust in je hoofd en ruimte om datgene te doen waar je hart ligt.