Over de bijdrage van institutional research aan ontwikkelingen in het hoger onderwijs

11e DAIR Seminar: 7 en 8 november 2007
Woudschoten Conferentiecentrum, Zeist

In het seminar Sporen in het Hoger Onderwijs bezinnen we ons op de sporen die institutional research - bestuurlijke insformatievoorziening - in het hoger onderwijs gevolgd heeft en op de sporen die institutional research (IR) in de komende jaren gaat volgen.

Tien jaar geleden organiseerde DAIR haar eerste seminar. Toen stond DAIR stil bij vragen als 'wat zijn informatiebronnen voor de beantwoording van actuele vraagstellingen op het terrein van universitair onderwijs, onderzoek en bestuur?' 'Hoe is de relevantie van informatie voor onderwijs, onderzoek en bestuur te vergroten?' 'Wat is de rol van en hoe functioneren institutional researchers?'
Sinds die periode heeft IR zich ontwikkeld van een professie die statistiek levert tot een functie voor beslissingsondersteuning bij de meeste HO-instellingen, HBO-raad en VSNU. Welke de ontwikkelingen in het hoger onderwijs in de komende tien jaar ook mogen zijn, IR zal daarbij de beleidsmakers en bestuurders ondersteunen. Ook de vragen van het eerste seminar blijven in de toekomst relevant.

In het seminar Sporen in het Hoger Onderwijs staan we stil bij de bijdrage die IR kan leveren aan de oplossing van vragen waarvoor het hoger onderwijs staat. We verkennen de sporen die het HO de komende jaren volgt. We doen dat door workshops, waarin we werken aan de professionaliteit van de IR-medewerker. We doen dat ook en vooral door bijdragen van collega's uit het hoger onderwijs. In het seminar is daarom ruimte voor postersessies, voor presentaties van uitgevoerd werk en werk in uitvoering en voor rondetafeldiscussies.